Why School Leaders

我们的学校取得了很大的进步,但不平等现象依然存在.

杜瓦尔县的公立学校已经取得了巨大的进步, 但我们还有更多的工作要做,以确保每个学生都有机会进入高质量的公立学校.

伟大的学校只有在伟大的领导下才能存在. 有效的校长更有可能留住高质量的教师, 他们也更有可能解雇表现不佳的教师. 根据斯坦福大学进行的一项全国性研究, 在高绩效校长的学校里,学生将有两到七个月的额外学习收益. 事实上,没有一个强有力的领导,学校就不会出现转机. 虽然有许多因素有助于成功扭转一所学校, 强有力的领导显然是催化剂. 

这就是JPEF的原因 学校领导倡议.

 

介绍四种研究金 

根据国家对最有效的本金增长领域的研究, bwin时时彩平台设立了以下四个创始人奖学金:

奖学金涉及这四个增长领域中的每一个, 他们还为这些校长提供高管培训和赠款. 每个奖学金将为我们的整个计划提供支持. 

In Fall 2020, JPEF宣布了第一批学校领导创始人研究员, 谁将获得三年的资助. “优秀的学生成绩来自优秀的教学和优秀的领导的积极互动,” said Dr. 戴安娜·格林,杜瓦尔县公立学校负责人. “我要感谢JPEF和所有为这一倡议投资的人. 我也为我们的领导人入选这个项目感到非常自豪. 通过投资于领导者, 这种伙伴关系对现在和未来的学校都具有变革性.”

见见2020年学校领导研究员!

WHO DO WE TARGET?

学校领导倡议服务标题 I 杜瓦尔县传统学校和特许学校的小学校长. 小学占杜瓦尔县学校总数的52%,为43%的学生提供服务. 小学也提供基础知识, 确保学生为初中和高中的成功做好准备.

学校的社会经济地位是学生成绩的最大预测指标. Schools with a Title I designation, 这表明他们的低收入学生更集中, 没有始终如一地表现在他们的非职称水平 I peers. Since 2014, 低收入的杜瓦尔县公立学校(DCPS)学生的数量增加了12%. 

超过一半的DCPS学生被认为是低收入家庭. As you can see below, 学校成绩显示了杜瓦尔县一级小学和非一级小学之间的表现差异.

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学校领导计划的目标是什么?

  • 在经济困难的学校中,通过加强学校领导的质量来增加学生的学习收益.
  • 提供关于国家最佳实践的研究  与地区领导共同发展策略方法.
  • 与商业和社区领袖接触,为学校领导提供广泛的支持,以应对领导挑战.

学校领导计划

学校领导倡议是一个以学校为基础的系统方法, 旨在将优秀校长转变为杰出校长.

暑期实习经验

Launched Summer 2020 

  • 从2020年夏季开始,每年提供一次以领导力为重点的夏季驻留,最多可获得30个头衔 I 小学校长.
  • 选择12名参与者继续参加为期三年的创始人奖学金,并获得高管培训和赠款资助. 

了解更多关于2022年学校领导暑期实习经验

 

DID YOU KNOW?

 

93%

杜瓦尔县的公立学校在2021-2022学年获得了“A”、“B”或“C”.